我首先在一篇社论中发表了这篇文章,以造福I.CON读者,但根据我最近在 ASIL 年会上的经历,以及即将召开的 ESIL 年会,EJIL读者可能也会对它感兴趣。
毫无疑问,我已经进入了学术和职业生涯的最后阶段,回顾过去,我想为处于职业生涯早期的年轻学者提供一些关于不同主题的注意事项。我说的很多话对很多人来说都是显而易见的——但如果是这样的话,问问自己,为什么这么多经验丰富、经验丰富的学者仍然陷入陷阱。
所以你们都经历过这种情形——在过去的 40 年里,我肯定“经历过”过数百次。你正在参加某个国际会议。最常见的论文发表形式是“小组讨论”。最典型的情况是会有四位小组成员。想象一下你是其中之一,也许是第四位。可能会有两位“讨论者”或“评论员”。同样,最典型的情况是,每位小组成员将有 15 到 20 分钟的时间。评论员每人有 10 分钟的时间。如果一切按计划进行,发言者将有 1 小时 20 分钟的时间。然后是计划中的讨论;在好日子里,会分配 25 分钟。在这个最常见的计划中,一个会议从 9 点开始,持续到 10 点 45 分,之后有 15 分钟的咖啡休息时间,然后开始下一个会议。通常会有一个“主持人”或“主席”,或者,如果你在欧洲,则会有一个会议“主席”。
但事情从来都不会按照计划进行
最常见的情况是:会议经常不按时开始。人们还在匆匆进场;上一场会议结束得很晚;主持人的介绍(通常包括阅读基于维基百科的每位“杰出小组成员”的简历)比计划的要长一点。现在终于轮到第一位发言者发言了。你瞥了一眼桌子的另一边,心里一沉。他或她有一沓似乎至少有 20 页长的材料。事实上,她有为会议撰写的珍贵的、原创的、颠覆范式的论文。你心想,这位演讲者如何在 15 分钟内 约旦电话号码库 讲完所有这些内容。(你是对的;她做不到)。你的心更加沉重了。演讲者只是说他会尽量简短。那个“尽量”是不祥之兆。在意大利语中听起来很棒:“ Cercherò di essere telegrafico ”。你在心里想,这更像是驿马车而不是电报。她介绍了论文,开始讲了起来。你再次斜眼一看,注意到每一页上都有一些段落用黄色突出显示。希望——这些将是实际展示的文本?失望——她只是讲得更慢了,更加强调了突出显示的文本。现在距离结束时间还有五分钟。主持人递过一张纸:五分钟!演讲者惊讶地抬起头。他只讲了论文的三分之一。甚至还没有讲到那个范式转换定理。他开始讲得更快;他看着纸页,跳过了一两页。15分钟到了。我们讲了一半左右。其他小组成员没有在听。他们正忙着审查自己的论文,越来越沮丧:
你不需要是微积分专家就能理
解你的时间段的影响。演讲者预料到了主持人,转过身问他或她?我能再说五分钟吗?在我的整个职业生涯中,我只记 本节讨论本地企业的社交媒体营销策略 得主持人说“不行”的几次。我记得。是我。通常主持人会含糊地说“可以,但只有五分钟”。他们来了又去。这时,演讲者讲得更快了,跳过了更多页,并道歉说,实际上,最重要的一点无法阐述。如果他使用 Power Point?你知道那种感觉:终于,这是最后一张幻灯片了,哎呀,又一张。然后弹出结论幻灯片,但它有三页长。如果这场闹剧在 25 分钟内结束,那你就走运了。只有 10 分钟的“伤停补时”,有什么大不了的?——她只超出了分配的时间 66%。演讲者尴尬地笑了笑,道歉了。有时道歉 阿拉伯语数据是无价的:“很抱歉我现在必须结束,但是我的时间到了”(嘿,10 分钟前就到了),就好像观众最走出去给年轻学者 想要的是再有 15 分钟。